微专业介绍
本微专业紧扣人工智能与数字音乐产业发展前沿,确立“歌曲智能创作+歌曲传播运营”核心定位,深化产教融合,重点培育歌曲智能创作与传播运营复合型应用人才。
专业依托杭州师范大学音乐与舞蹈艺术国家级实验教学示范中心平台,整合音乐学院优质师资,组建校内专任教师与行业资深导师协同教学团队,构建“理论筑基-歌曲智能编创-传播运营”一体化课程体系。课程打破传统音乐学科壁垒,推进跨学科融合,兼顾教学内容的实用性、前沿性与商业性;综合采用课堂讲授、案例解析、实操实训、行业导师带教等多元教学模式,着力提升学生音乐创作、智能工具运用与传播运营实务能力。
本微专业面向全校大二、大三本科生开放,不限原有专业背景,音乐零基础学生亦可修读。课程对标数字音乐新业态岗位能力要求,通过系统化教学与项目化实践,使学生掌握歌曲智能创作、音乐制作、数字音乐传播、演出运营等实操技能,拓宽学生就业发展赛道,助力学校美育与新文科建设,打造具有示范效应的跨学科特色微专业。
招生对象及招生人数
招生面向对象: 全校大二、大三年级本科在校学生, 不限专业。 招生人数: 35 人
学制: 1 年
课程设置
课程名称 | 学时 | 学分 | 开设学期 |
音乐基础理论 | 32 | 2 | 第一学期 |
流行和声与即兴弹奏 | 32 | 2 | 第二学期 |
AI 歌曲创作基础 | 32 | 2 | 第一学期 |
AI 歌曲音乐制作 | 32 | 2 | 第二学期 |
歌曲线上传播与数字运营 | 32 | 2 | 第一学期 |
歌曲现场演出与活动运营 | 32 | 2 | 第二学期 |
教学安排
校内: 线下学习(授课地点为仓前校区)
周末/晚上/选修课时段等
报名及选拔
1.报名时间: 以教务处通知为准
2.报名渠道: 教务管理系统
3.选拔机制: 不限专业, 音乐零基础亦可报名。 生源充足情况下,将设置视唱练耳考核环节(初级难度) ,择优录取。
4.联系方式:
潘老师, 电话: 18121072667
证书发放
通过课程学习并完成全部课程考核,成绩合格的学生,将获得杭州师范大学颁发的微专业结业证书。
学费标准
评估录取后免费学习。
课程介绍
本课程是《歌曲智能创作与传播运营》微专业基础课,发挥理论筑基功能,为后续多门创作、制作类课程提供乐理知识与分析方法,并配套视唱练耳训练,培养音高、节拍与调性感。课程由记谱、节奏节拍、音程调式、民族调式、和弦、歌曲识读六大模块组成,内嵌对应听唱练习。学完后学生可识读谱面,掌握音程、调式、和弦辨识与演唱技能,能用规范语言分析歌曲,为歌曲创编、AI音乐制作及跨专业协作打下基础。
本课程包含流行键盘和声、即兴伴奏两大模块。课程通过实操训练培育学生立体化和声思维,和声教学分流行大小调、民族化五声流行和声两大单元;即兴伴奏侧重风格解析、织体选择、片段创编、移调弹唱等实践训练。修课后学生可胜任课堂、文艺活动伴奏,可提升和声审美与伴奏创编能力,兼具理论与应用价值。
《AI歌曲创作基础》是传统作曲技术理论与新一代人工智能深度融合的创新课程。课程立足数字音乐产业高速发展、智能创作工具普及的时代背景,坚持以艺术本体为核心、AI技术为工具,将智能词曲生成、和声编配、人声合成等人机协同技术融入歌曲创作全流程,构建一体化教学体系,引导学生树立人类主导创意的创作范式,规避技术依赖,融入思政美育,培养兼具作曲功底、AI应用能力的复合型音乐创作人才。
本课程秉持“音乐为本,AI为用”理念,培养依托AI技术与数字音频工作站完成歌曲制作的能力。课程对标华语商业歌曲,设置旋律节奏、和声编曲、后期混音模块,结合流行金曲案例与创作实操,以音乐技法传递情绪,产出具备商业潜力的成品歌曲,助力学习者迈向准职业制作人。
本课程旨在培养原创歌曲作品线上传播与商业化运营能力。课程立足产教融合、对接行业一线,以学生前序产出的创作为载体,围绕数字音乐平台运营、版权管理伦理、音乐内容营销三大板块展开教学。依托平台解析、版权案例研讨、运营方案策划等教学环节,引导学生建立从作品到产品再到商品的完整运营思维,掌握数字音乐传播规律与实操技能,最终产出可落地的歌曲线上传播运营方案。
本课程是音乐实践、演艺管理与数字音乐产业融合的应用型课程。课程紧扣线下演出行业现状,覆盖演出全业务链条,构建“理论-案例-策划-实操-展演-复盘”一体化教学体系,树立艺术与运营并重的现代演艺思维。课程融入思政、安全、版权教育,着力培养兼具音乐素养、项目执行与风险管控能力的复合型人才,为演艺、传媒等相关岗位夯实职业能力。
d 培养方案:
1、培养目标
本微专业立足人工智能与数字音乐产业发展前沿,以“歌曲智能创作+传播运营”为核心定位,深化产教融合,面向全校本科生开放,零基础亦可修读。依托音乐学院师资与行业导师协同团队,构建“理论筑基-歌曲智能创编-传播运营”一体化课程体系,培养兼具音乐素养、智能技术与传播运营能力的复合型应用人才。
学生修满12学分,完成音乐基础理论、流行和声与即兴弹奏、AI歌曲创作基础、AI歌曲音乐制作、歌曲线上传播与数字运营、歌曲现场演出与活动运营六门课程,达到以下结业要求:掌握识谱、和声与即兴弹奏等基础技能,具备歌曲创编能力;熟练运用AI工具完成词曲编创与制作,产出原创AI歌曲作品;掌握数字平台运营、内容营销与版权管理方法,能策划歌曲传播运营方案;具备演出活动策划与现场执行能力,培养艺术与技术并重的职业素养。考核合格者,颁发微专业结业证书。
2、授课学期数:2学期。
3、先修课程要求:无。
4、课程设置
课程名称 | 学分 | 学时 | 理论学时 | 实践学时 | 授课方式 | 开设学期 | 考核方式 |
音乐基础理论 | 2 | 32 | 32 | 0 | 讲授 | 第一学期 | 考试 |
流行和声与即兴弹奏 | 2 | 32 | 24 | 8 | 讲授 | 第二学期 | 考试 |
AI 歌曲创作基础 | 2 | 32 | 20 | 12 | 讲授+音乐会 | 第一学期 | 考查 (音乐会) |
AI 歌曲音乐制作 | 2 | 32 | 20 | 12 | 讲授+音乐会 | 第二学期 | 考查 (音乐会) |
歌曲线上传播与数字运营 | 2 | 32 | 20 | 12 | 讲授+实践 | 第一学期 | 考查 (实践报告) |
歌曲现场演出与活动运营 | 2 | 32 | 20 | 12 | 讲授+实践 | 第二学期 | 考查 (实践报告) |
本微专业共设6门课程、总计12学分,学制1学年2学期、无先修要求,零基础亦可直接修读。课程按“理论筑基-智能创编-传播运营”三大板块循序展开:《音乐基础理论》系统讲授乐理识谱等核心知识,《流行和声与即兴弹奏》训练和声运用与即兴弹奏能力,夯实创作功底;《AI歌曲创作基础》教授运用AI工具完成词曲生成与歌曲结构设计,《AI歌曲音乐制作》深化编曲混音与制作实操,助力学员产出原创AI歌曲作品;《歌曲线上传播与数字运营》讲授数字平台运营、内容营销与版权管理方法,《歌曲现场演出与活动运营》培养演出活动策划与现场执行能力,贯通传播落地全流程。各课程采用讲授、案例、实操与行业导师指导相结合的方式,由音乐学院骨干教师与行业专家联合授课,实现创作、技术、运营能力的系统养成。
微专业介绍
本微专业紧扣人工智能与数字音乐产业发展前沿,确立“歌曲智能创作+歌曲传播运营”核心定位,深化产教融合,重点培育歌曲智能创作与传播运营复合型应用人才。
专业依托杭州师范大学音乐与舞蹈艺术国家级实验教学示范中心平台,整合音乐学院优质师资,组建校内专任教师与行业资深导师协同教学团队,构建“理论筑基-歌曲智能编创-传播运营”一体化课程体系。课程打破传统音乐学科壁垒,推进跨学科融合,兼顾教学内容的实用性、前沿性与商业性;综合采用课堂讲授、案例解析、实操实训、行业导师带教等多元教学模式,着力提升学生音乐创作、智能工具运用与传播运营实务能力。
本微专业面向全校大二、大三本科生开放,不限原有专业背景,音乐零基础学生亦可修读。课程对标数字音乐新业态岗位能力要求,通过系统化教学与项目化实践,使学生掌握歌曲智能创作、音乐制作、数字音乐传播、演出运营等实操技能,拓宽学生就业发展赛道,助力学校美育与新文科建设,打造具有示范效应的跨学科特色微专业。
招生对象及招生人数
招生面向对象: 全校大二、大三年级本科在校学生, 不限专业。 招生人数: 35 人
学制: 1 年
课程设置
课程名称 | 学时 | 学分 | 开设学期 |
音乐基础理论 | 32 | 2 | 第一学期 |
流行和声与即兴弹奏 | 32 | 2 | 第二学期 |
AI 歌曲创作基础 | 32 | 2 | 第一学期 |
AI 歌曲音乐制作 | 32 | 2 | 第二学期 |
歌曲线上传播与数字运营 | 32 | 2 | 第一学期 |
歌曲现场演出与活动运营 | 32 | 2 | 第二学期 |
教学安排
校内: 线下学习(授课地点为仓前校区)
周末/晚上/选修课时段等
报名及选拔
1.报名时间: 以教务处通知为准
2.报名渠道: 教务管理系统
3.选拔机制: 不限专业, 音乐零基础亦可报名。 生源充足情况下,将设置视唱练耳考核环节(初级难度) ,择优录取。
4.联系方式:
潘老师, 电话: 18121072667
证书发放
通过课程学习并完成全部课程考核,成绩合格的学生,将获得杭州师范大学颁发的微专业结业证书。
学费标准
评估录取后免费学习。
课程介绍
本课程是《歌曲智能创作与传播运营》微专业基础课,发挥理论筑基功能,为后续多门创作、制作类课程提供乐理知识与分析方法,并配套视唱练耳训练,培养音高、节拍与调性感。课程由记谱、节奏节拍、音程调式、民族调式、和弦、歌曲识读六大模块组成,内嵌对应听唱练习。学完后学生可识读谱面,掌握音程、调式、和弦辨识与演唱技能,能用规范语言分析歌曲,为歌曲创编、AI音乐制作及跨专业协作打下基础。
本课程包含流行键盘和声、即兴伴奏两大模块。课程通过实操训练培育学生立体化和声思维,和声教学分流行大小调、民族化五声流行和声两大单元;即兴伴奏侧重风格解析、织体选择、片段创编、移调弹唱等实践训练。修课后学生可胜任课堂、文艺活动伴奏,可提升和声审美与伴奏创编能力,兼具理论与应用价值。
《AI歌曲创作基础》是传统作曲技术理论与新一代人工智能深度融合的创新课程。课程立足数字音乐产业高速发展、智能创作工具普及的时代背景,坚持以艺术本体为核心、AI技术为工具,将智能词曲生成、和声编配、人声合成等人机协同技术融入歌曲创作全流程,构建一体化教学体系,引导学生树立人类主导创意的创作范式,规避技术依赖,融入思政美育,培养兼具作曲功底、AI应用能力的复合型音乐创作人才。
本课程秉持“音乐为本,AI为用”理念,培养依托AI技术与数字音频工作站完成歌曲制作的能力。课程对标华语商业歌曲,设置旋律节奏、和声编曲、后期混音模块,结合流行金曲案例与创作实操,以音乐技法传递情绪,产出具备商业潜力的成品歌曲,助力学习者迈向准职业制作人。
本课程旨在培养原创歌曲作品线上传播与商业化运营能力。课程立足产教融合、对接行业一线,以学生前序产出的创作为载体,围绕数字音乐平台运营、版权管理伦理、音乐内容营销三大板块展开教学。依托平台解析、版权案例研讨、运营方案策划等教学环节,引导学生建立从作品到产品再到商品的完整运营思维,掌握数字音乐传播规律与实操技能,最终产出可落地的歌曲线上传播运营方案。
本课程是音乐实践、演艺管理与数字音乐产业融合的应用型课程。课程紧扣线下演出行业现状,覆盖演出全业务链条,构建“理论-案例-策划-实操-展演-复盘”一体化教学体系,树立艺术与运营并重的现代演艺思维。课程融入思政、安全、版权教育,着力培养兼具音乐素养、项目执行与风险管控能力的复合型人才,为演艺、传媒等相关岗位夯实职业能力。
d 培养方案:
1、培养目标
本微专业立足人工智能与数字音乐产业发展前沿,以“歌曲智能创作+传播运营”为核心定位,深化产教融合,面向全校本科生开放,零基础亦可修读。依托音乐学院师资与行业导师协同团队,构建“理论筑基-歌曲智能创编-传播运营”一体化课程体系,培养兼具音乐素养、智能技术与传播运营能力的复合型应用人才。
学生修满12学分,完成音乐基础理论、流行和声与即兴弹奏、AI歌曲创作基础、AI歌曲音乐制作、歌曲线上传播与数字运营、歌曲现场演出与活动运营六门课程,达到以下结业要求:掌握识谱、和声与即兴弹奏等基础技能,具备歌曲创编能力;熟练运用AI工具完成词曲编创与制作,产出原创AI歌曲作品;掌握数字平台运营、内容营销与版权管理方法,能策划歌曲传播运营方案;具备演出活动策划与现场执行能力,培养艺术与技术并重的职业素养。考核合格者,颁发微专业结业证书。
2、授课学期数:2学期。
3、先修课程要求:无。
4、课程设置
课程名称 | 学分 | 学时 | 理论学时 | 实践学时 | 授课方式 | 开设学期 | 考核方式 |
音乐基础理论 | 2 | 32 | 32 | 0 | 讲授 | 第一学期 | 考试 |
流行和声与即兴弹奏 | 2 | 32 | 24 | 8 | 讲授 | 第二学期 | 考试 |
AI 歌曲创作基础 | 2 | 32 | 20 | 12 | 讲授+音乐会 | 第一学期 | 考查 (音乐会) |
AI 歌曲音乐制作 | 2 | 32 | 20 | 12 | 讲授+音乐会 | 第二学期 | 考查 (音乐会) |
歌曲线上传播与数字运营 | 2 | 32 | 20 | 12 | 讲授+实践 | 第一学期 | 考查 (实践报告) |
歌曲现场演出与活动运营 | 2 | 32 | 20 | 12 | 讲授+实践 | 第二学期 | 考查 (实践报告) |
本微专业共设6门课程、总计12学分,学制1学年2学期、无先修要求,零基础亦可直接修读。课程按“理论筑基-智能创编-传播运营”三大板块循序展开:《音乐基础理论》系统讲授乐理识谱等核心知识,《流行和声与即兴弹奏》训练和声运用与即兴弹奏能力,夯实创作功底;《AI歌曲创作基础》教授运用AI工具完成词曲生成与歌曲结构设计,《AI歌曲音乐制作》深化编曲混音与制作实操,助力学员产出原创AI歌曲作品;《歌曲线上传播与数字运营》讲授数字平台运营、内容营销与版权管理方法,《歌曲现场演出与活动运营》培养演出活动策划与现场执行能力,贯通传播落地全流程。各课程采用讲授、案例、实操与行业导师指导相结合的方式,由音乐学院骨干教师与行业专家联合授课,实现创作、技术、运营能力的系统养成。