刘勇，男，硕士、教授，现为杭州师范大学经亨颐教育学院教师，浙江省高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会委员、硕士研究生导师。研究方向是音乐教育，中国传统音乐。1996年毕业于江西师范大学音乐学院，获得文学学士，2008年毕业于南京艺术学院音乐学院，获文学硕士学位。

教 学：

承担本科生音乐美学等课程的教学工作。招收音乐教育方向艺术硕士。

论 文：

1.教师的艺术素质及其培养，课程·教材·教法，2019（01）.

2.论卓越小学全科教师艺术核心素养及实施策略，杭州师范大学学报(社会科学版)，2019（02）.

3.金海观的音乐教育思想与实践，中国音乐，2007（03）.

4.中国近现代乡村音乐教育的探索者——金海观音乐教育实践管窥，南京艺术学院学报（音乐与表演），2009（02）.

5.论《永乐大典戏文三种校注》的戏曲文献学意义，戏剧艺术，2019（02）.

6.乐器改良要有整体视角——对云南少数民族乐器改良的思考，民族艺术研究，2012（03）.

7.中国天台宗佛教音乐的缘起与流变，浙江艺术职业学院学报，2015（03）.

8.中日《天台禅林寺智者大师画赞》梵呗解析，美育学刊，2016（03）.

课 题：

1. 主持浙江省哲学社会科学规划课题：《天台禅林寺智者大师画赞》唱谱研究（项目编号：14NDJC036YB），经费2万元；

2. 主持浙江省哲学社会科学规划课题：《浙江道教音乐研究》（项目编号：18NDJC063YB）经费4万元；

3. 主持浙江省高等教育课堂教学改革项目《卓越小学全科教师艺术核心素养培养的创新与实践》（项目编号：jg20160148 ）经费2万元。

获 奖：

2019年，杭州师范大学行知教育奖。

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